息子がプレップ（小学校準備学級）に通い始めた時、そこは小さな田舎町で日本人は私１人。
それもあって、「担任の先生」や「姪っ子の先生」や「高学年の先生」たちからも
「日本についていろいろ紹介してほしい」
と依頼がありました。
他にも「保育園」や自身の保育士アシスタントの実践訓練中にも依頼されて、その都度先生たちと相談して準備をしてきました。
その準備や進め方、話し方のポイント、参考にした本などはこちらの記事にまとめています。
ここでは、実際に先生からリクエストされた質問事項に沿ってプレゼンした実例を紹介します。
小学生相手なので、先生はじめネィティヴの夫や息子、姪っ子たちにも協力してもらい、なるべく分かりやすい簡潔な表現 で、文章を読むのとは違う、会話式で使った英語表現を紹介しています。
クラスの光景
当時住んでいた、田舎の息子の通う私立学校（カトリック）の教室。
これはYear4（８〜９歳）のクラス。
オーストラリアの私立校は、ほとんどがキリスト教系の学校（洗礼を受けていなかったり、キリスト教宗派が違っても入学は可能）です。
敷地内に教会があり、毎週ミサもあります。
教室では朝の挨拶から授業開始前後、学校終了前にはお祈りをします。
私がプレゼンを開始する前にも”Let’s pray.” と先生が言って、皆目を閉じお祈りをしてからスタート。
各教室にはスクリーンがあってパソコンと接続してプログラムを進めていました。
（確かこのスクリーンは”Hitachi”（日立製）ってサインがあって嬉しかった記憶があります。）
そのスクリーンと逆側にはホワイトボード、そして自由に配置できるデザインのテーブルがこんな感じで設置。
グループトークの時は、上記写真のようにテーブルを繋げて真ん中のホワイトボードにグループの書記担当者の子が意見を書き出す光景を見ました。
✳️私はプレゼン内容をパワーポイントでスライドショーにし、スクリーンに映し出し説明しました。
先生達から日本についての質問内容
かなりたくさんの質問事項を受けました。
全部を紹介するには莫大な量になるので、分けて記事にします。
まず【パート１】はこちらの質問です。
*About your family（家族について）
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How many people are in your family? （何人家族ですか？）
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What did your Dad and Mum do? （両親の仕事は何でしたか？）
*How long does it take from here? （ここから日本までどの位かかりますか？）
*Where did you live? （どこに住んでいましたか？）
*What is it known for? （そこは何で知られていますか？）
*What things did you do together as a family? （家族と何をしましたか？）
では、ここからその質問に沿って作成したスライドショーと（一部写真は変更）、それを元に説明した英語を紹介します。
About your family
まず最初の質問！ 私の家族について。
How many people are in your family?
「何人家族ですか？」に対して準備したスライドがこれです。
日本らしい雰囲気が伝わるようなお正月に撮った”子供の頃の家族写真”を見せました。
There are four people in my family, my dad, my mum, my older sister and me.
私は父、母、姉、私の４人家族です。（写真を指して説明）
What did your parents do?
次の質問、両親の仕事は何ですか？
これは、上記スライドの両側のようにイラストで表現。
My dad ran a furniture manufacturing company.
All the furniture was designed by him.
（父は家具の製造業を経営してました。全ての家具は彼のデザインでした。）
My mum helped him, as an office lady for his company, also doing all the
housework.
（母は父の商売の事務員として手伝い、又家事も全てやってました。）
How long does it take from here?
ここ（オーストラリア）からそこ（日本）まで行くのにどの位かかりますか？
この質問に使ったのは地球儀。（クラスのもの）
日本とオーストラリアの位置
「地球儀」を持って
“Ok! Here is Australia. We are here.”
“Does anybody know where Japan is?”
（OK,ここがオーストラリア、私たちはここ。
誰か日本がどこが知ってる？）
てな感じでやりとりをし、日本とオーストラリアの位置をチェック。
※こちらでTime Zoneのカテゴリーで習う「時差」はYear4以降のようです。
なので、Year5-6の時には付け加えて伝えました。
“The time difference between Australia and Japan is one hour.
Australia is ahead of Japan.
（オーストラリアと日本の時差は１時間。オーストラリアが進んでいます。）
It looks far away, doesn’t it?
Look, here is Cairns, If you depart from Cairns, It takes about 7 hours by airplane.
（遠いね！ ここにケアンズがあります。もしケアンズ出発なら飛行機で７時間です。）
👆低学年ではまだ７時間と言ってもピンときません。
そこで先生がもっと地元の子達に分かりやすい目安でフォローしてくれました。
当時は田舎町で大きなショッピングセンターがなく、皆車で２時間かけて都市まで行ってました。
そこで先生たちのフォローがこんな感じ。↓
“Talking about 7 hours, it’s like driving from here to ○○ in the morning, eating lunch, shopping, and coming back.
We’re on the plane all the time.
「みんな、７時間て言ったらここから朝車で〇〇まで行って、ランチ食べて買い物済ませて帰ってくる感じだよ。その間ずっと飛行機の中よ。」
って言ってました。 😀
また４〜５歳のプレップの先生の時は、何ともシンプルで分かりやすいお言葉、
If you leave Australia at lunchtime, it’s time to go to bed when you arrive in Japan.
「皆がランチタイムにオーストラリアを出発したら寝る時間に日本に到着するよ。」
って言ってWOW! って盛り上がりました。
Where did you live?
さて次の質問、「どこに住んでいましたか？」
ここで日本地図を紹介。
OK! Here is a map of Japan.
I lived here. (→で示しました。）
What is it known for?
何で知られているところですか？
私は地方出身なので、そこの家並みや自然風景、特産品などの写真を見せて紹介しました。
この記事ではその一部のスライドショーを紹介します。
＊高校卒業後、東京での大学生活、社会生活をここオーストラリアに語学留学するまで約１５年以上に渡って満喫しました。こちらで「日本旅行」と言えばやはり「東京」を訪れた人がほとんどです。
東京について「子供向け」や簡潔に分かりやすく紹介するなら、こちらの本がお勧めです。
ホームステイ先の子供にプレゼントするのにも最適！
What things did you do together as a family?
家族で一緒に何をしましたか？ と言う質問。
日本らしい四季を通して子供の頃に家族と過ごした写真をもとに作成。
Spring – 花見
春の思い出は何と言っても「花見」で、皆とピクニックに行った時の写真をスライド作成して説明しました。
Japanese people enjoy viewing the cherry blossoms from the end of
March to the beginning of April in the spring.
（春の３月後半から４月初旬にかけて桜の花見を楽しみます。）
We had a picnic under the cherry blossoms.
（桜の下でピクニックをしました。）
👆ここで日本とオーストラリアは季節が逆であることを伝えました！
＊小さい子向け
Australia’s seasons are opposite to Japan’s.
So, the spring season in Japan is the autumn season in Australia.
（オーストラリアの季節は日本と反対です。だから日本が春だとオーストラリアは秋。）
＊高学年向け
“The seasons in the Southern Hemisphere and Northern Hemisphere are opposite to each other.”
（南半球と北半球の季節は反対です。）
Summer – 海、川、プール、遊園地、スイカ割り／浴衣
During the summer, we went to the beach, the river, the water park and the theme park, just like Aussie kids.
（夏の間はビーチや川、プールや遊園地に行きました。まさにオージーの子達みたいにね。）
次に”すいか割り”を紹介。
「すいか割り」の説明には、「ピニャータに似てる遊びだよ」と言って、違う部分を話すと理解が早いです。
ちなみにピニャータとは、
👆似たあそび「ピニャータ」
オーストラリアの子供達は誕生会で、「ピニャータ」と呼ばれる遊びをします。
これは、紙（段ボールが多い）で作られた型を好みにラッピングして、その中にキャンディなどのお菓子を入れ、それを木の上などから吊して棒で叩いて割るゲームです。
子供たちは小さい子から順番に１列に並びます。叩く子の棒が当たらないように２番目以降は少し距離を置いて待ちます。
👉スイカ割りと違って、叩く子はピニャータの前に立ちます。
叩く子は目隠し。小さい子の場合はしないケースもあり。
一人あたり何回叩くかはその時の状況次第で親が決めてます。
こうして叩き破れるまでワイワイ言いながら順番に棒を振り落とします。
叩くたびにブラブラ動くので意外と当てるのが大変。
見事打ち破った暁には、中から恐ろしいほどのキャンディとかチョコとかが地面に一気にばら撒かれ。。。
それを大急ぎで各自これでもか！って勢いで拾いあげるのです。
この遊び、皆知ってます。
誕生パーティーに必ずと言っていいほどの目玉行事です。
We did “Suikawari” during the summer.
“Suika” means watermelon.
“Wari” means splitting.
（夏の間、スイカ割りをしました。スイカはwatermelon、割りはsplitting）
It’s similar to the Piñata game.
But you have to stand away from
where the watermelon is placed.
（ピニャータの遊びに似てます。でもスイカが置かれた場所から離れた所に立たなくてはいけません。）
とピニャータとの違いも前置きして、後は下記スライドの下の部分を自分でデモンストレーションしながら説明しました。↓
夏祭りで来た浴衣とついでに着物も紹介
先生からの質問にはなかったのですが、丁度子供の頃の着物、浴衣を着た写真があったので紹介しました。
The summer festival is held in Japan from July to August.
（日本では夏祭りが７月から８月に開催されます。）
We dressed up in the “Yukata” for this event.
It’s like a cotton kimono.
But the yukata is more casual wear, it’s not formal wear.
（ この行事には浴衣でめかし込みました。それは綿素材の着物みたいなものです。でも浴衣はもっとカジュアルでフォーマルウエアではありません。）
There were lots of stalls which were food, drinks, toys and games.
（たくさんの食べ物、飲み物、おもちゃやゲームなどの屋台がありました。)
We enjoyed watching the dance and the fireworks.
（踊りや花火を見て楽しみました。）
👆ついでに「着物」についても紹介。
（子供相手なのでなるべく簡単に説明）
The kimono is formal wear.
When we go to some special ceremonies, we dress up the kimono.
（着物はフォーマルウエアです。ある特別な祝典に行くときに着物で着飾ります。）
We have lots of age celebrations.
For example, the “Shichi-go-san” festival.
Shichi-Go-San (seven-five-three in Japan) is one of the most important events for children in Japan.
Parents whose children are three, five, and seven years old celebrate the growth of their child.
Or a Coming-of-Age Day ceremony.
（たくさんの年齢祝典があります。例えば七五三、成人式など）
Also, people who are invited to the wedding reception sometimes wear
kimonos.
（また、時々結婚披露宴に招待された人たちも着物をきます。）
Plus, some brides and grooms wear a wedding kimono for their wedding
ceremony or reception.
（更にある新郎新婦は結婚式や披露宴で結婚式着物を着ます。）
Autumn – 紅葉（ピクニック、ハイキング）
👆私が住むクィーンズランド州の北部は年中通して暖かく（むしろ暑く）、秋に葉の色が変わる木もありますが、ほとんど散ってしまうか、緑のパームやしが南国らしく存在感を占めております。
なので紅葉、“autumn leaves” を楽しむってピンとこない子が多いのが現実。
そこで「桜の花見」を先に説明しているので、それが役立ちます。
つまり、「春に桜の花見を楽しんだように秋は紅葉を楽しむ」と伝えます。
実際、外国人が日本を訪れたブログ記事などにもそう説明しているケースが多いです。
We enjoy the viewing of autumn leaves, just the cherry blossoms in the spring.
（春の桜のように紅葉を楽しみました。）
The leaves start to turn yellow, red and gold from September to November in the Autumn.
It’s so beautiful.
（秋の９月から１１月に葉っぱが黄色、赤や金色に変わり始めます。とっても綺麗。）
We had a picnic or went hiking.
（ピクニックしたりハイキングに行きました。）
Winter – 雪景色、温泉、こたつ
私自身の「冬の家族と過ごした思い出」なので少し違うかもしれませんが、日本らしさも兼ねて紹介するのに
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雪景色
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温泉（日本猿が温泉に浸るのも紹介）
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こたつ
を取り上げました。
特にクィーンズランド州は「雪」にお目にかかる事は全くないので、子供たちは写真を見るだけでも興味津々。
また、町の図書館に貼ってあったポスターには「日本猿が温泉に浸かっている姿」が！
同じものではありませんがこんな感じ。
うる覚えですが、下の方に小さく
「Japanese snow monkyes」って書いてあったような。。。
野生の猿が生息しないオーストラリアは、野猿が珍しいのはもちろんながら「地獄谷野猿公苑」をはじめとした「猿が温泉につかる」姿は世界でも日本だけなので海外でも話題になってますね。
とは言え、小さい子達には少なくとも「人だって温泉を楽しむ」ことを伝えなければ！！
「こたつ」に関しては、先生たちが主に感激しておりました。
と言う事で説明したスライド内容がこれです。
雪景色・スキー
Have you ever seen snow in here?
（ここで雪見たことある？）
It snows in Japan during the winter.
（冬の間、日本では雪が降ります。）
But we lived in a warm area.
It didn’t snow much there.
（でも私たちは暖かい地域に住んでいました。そこはあまり雪は降りませんでした。）
So, we sometimes traveled to colder areas and enjoyed the snowy landscape.
（時々もっと寒い地域に旅行して雪景色を楽しみました。）
＊スキーを楽しんでいる人たちの写真を見せながら
Many people enjoy skiing during the winter in Japan.
（日本では多くの人が冬の間、スキーを楽しみます。）
温泉紹介
先程、ポスターに「日本猿が温泉に浸かっている」写真が地元の図書館に貼ってたとお伝えしました。
とは言え、子供たちには
「monkeysー猿」と「outside bathー外風呂」位しか伝わっていません。
しかも小さい子は「温泉」を知らないケースあり。
そこでそのポスターを話の糸口にして説明しました。
(日本猿が温泉に浸かっている写真を見せながら）
Have you ever seen a poster similar to this at the library?
（図書館でこれに似た写真見たことある？）
The monkeys are bathing outside.
(猿たちが外でお風呂に入っている写真、見たことある？）
They are Japanese monkeys, people call them snow monkeys.
（彼らは日本の猿で、スノーモンキーって呼ばれています。）
They love hot spring bathing.
（彼らは温泉が大好きです。）
と前置きして次に温泉を説明。
Do you know what a hot spring is?
（温泉って知ってるかな？）
There are many volcanoes in Japan.
（日本はたくさんの火山があります。）
→火山のしくみがイラストで説明された教材を見せて
The groundwater gets heated up by the magma.
（地下水がマグマで温められます。）
Then it’s the right temperature for bathing!
（それで入浴に丁度いい温度になります。）
こんな感じで「日本猿」から「温泉」についてまで語って、いよいよ「人が温泉を楽しむ」スライドの写真を指差しながら
So, hot spring lovers are not only snow monkeys but also Japanese people, especially my parents.
（だから温泉が好きなのは日本猿だけじゃなくて私たち、特に私の両親もなんです。）
We often went to some good spots.
（私たちはよくいくつかのいい所に行きました。）
こたつの説明
次は「こたつ」の説明です。
まず、「これ何だと思いますか？」って聞いて会話をやりとりしました。
What do you think this is?
（これ何だと思う？）
☝️「テーブルカバー」って答えた子がいて納得 😀 。。。
This is called “Kotátsu”.
（これは炬燵と言います。）
It’s covered with a blanket and has a heater placed underneath the table.
（ブランケットで覆われていてテーブルの下にはヒーターが付いてます。）
During winter, it’s so cold in Japan.
(冬の間、日本はとても寒いです。）
So we can keep our legs warm inside.
(だから足を中で暖かく保てるんです。）
We often played cards together in Kotatsu.
（コタツに入って一緒にカードで遊びました。）
【パート１】はここまでにします。
【パート２】の記事では、「住居編」の実例紹介です。
先生からの質問は「どんなタイプの家に住んでいたか？」
オーストラリアとの違いをもとに「玄関」「和室（障子、ふすま、畳）」も加えて紹介しています。
⭐️「日本紹介」を英語で学べる素晴らしい教材があります。「英語を英語の順で理解する為の訓練」がバランスよく組み込まれ、しかも「日本」をテーマにしているので楽しく飽きずに継続。
記事はこちら↓
